Rentrée des classes

rentre-e-des-classes

Rendez-vous à l’école

mardi 1er septembre à 9 h 00

Les élèves de toute petite section et petite section seront accueillis par Mme Rivet Tiphaine et Brigitte, dans la classe.

Les autres élèves se rassembleront dans la cour.

CE1-CE2 : Visite chez les prêtres de St-Aldric

IMG_20150629_153217 IMG_20150629_153252 IMG_20150629_153259 IMG_20150629_153306 IMG_20150629_155621 IMG_20150629_161050 IMG_20150629_161228 IMG_20150629_161237 IMG_20150629_161309 IMG_20150629_161340 IMG_20150629_161356 IMG_20150629_163843 IMG_20150629_163846 IMG_20150629_163849Comme chaque année, les enfants sont allés rendre visite aux prêtres de la maison de retraite St-Aldric. Ceux-ci nous attendaient avec joie. La visite des enfants est toujours une vraie réussite.

Les enfants se sont présentés, sont allés rencontrer individuellement chaque prêtre. Il faut parler près d’eux car certains ont beaucoup de difficultés pour entendre. Certains ont près de cent ans ou plus !

Les élèves de CE1-CE2 avaient préparé des chants, poésies, une danse (celle de la kermesse) et aussi un signet personnalisé comme petit cadeau pour les prêtres.

Chacun est très sensible à l’attention délicate des autres !

De leur côté, la cuisinière de la maison de retraite avait préparé un fabuleux et délicieux goûter pour nos chers écoliers.

Ce goûter a été partagé avec les prêtres tellement heureux de cette présence bien vivante des enfants. Les prêtres, à leur tour, ont même rappelé ou appris à certains cette chanson traditionnelle mais « intergénérationnelle » : « A la claire fontaine ! » Les enfants étaient fascinés devant une telle énergie malgré l’âge des prêtres.

Comme quoi, partager un moment de bonheur est facile et c’est le cas de le dire : à notre porte !

Pour terminer notre visite, un père nous a accompagnés à la chapelle de la maison de retraite pour prendre un petit temps de prière avec les enfants.

Merci pour l’accueil des prêtres ainsi que celui du personnel qui organise ce temps d’un après-midi.

 

Mme Séchet

CE1-CE2- Violoncelle


Les élèves de CE1-CE2 ont eu le plaisir d’accueillir la maman d’un de leur camarade de classe dans le cadre de l’histoire des arts.
Elle est venue nous présenter :
– son métier : violoncelliste et
– son instrument de musique : le violoncelle.

Il ressemble à un gros violon, dont on joue assis en le tenant entre les jambes. Le violoncelle a des sons plus graves que le violon.

Elle a joué un morceau de Vivaldi. Les enfants avaient déjà l’habitude d’écouter la musique de ce compositeur en classe tout au long de l’année.
Notre élève a joué un morceau de musique avec sa maman mettant en valeur deux mélodies différentes.
Les enfants étaient très concentrés et respectueux de cette discipline demandant beaucoup d’entraînement.

A tour de rôle, ils ont eu la chance de pouvoir venir prendre l’archet sous l’œil et les conseils de « notre » maman et faire vibrer les cordes sur le violoncelle et le faire résonner.

Bravo pour l’attention de chacun pour la découverte de ce métier artistique et de cet instrument de musique !

Mme Séchet

CE1-CE2- Séances avec Anne-Claire

Avec chacun ses différences
Avec chacun ses différences
Chacun son chemin
Chacun son chemin

IMG_20150622_112057

La pelote pour dire son appartenance au groupe
La pelote pour dire son appartenance au groupe
Etre bienveillant
Etre bienveillant
Féliciter
Féliciter
Etre acteur
Etre acteur
Encourager
Encourager
Ecouter
Ecouter
la roue des solutions
la roue des solutions
Exprimer ses émotions
Exprimer ses émotions

Le lundi matin, les élèves de CE1-CE2  attendaient la venue d’Anne-Claire.

Une équipe préparait sérieusement le cercle avec le nombre de chaises nécessaire au bon fonctionnement de l’exercice. Ce temps d’expression personnelle, d’écoute, d’échange de la parole était précieux pour que chacun se sente bien dans le groupe classe.

Un travail de qualité a été effectué autour de l’expression de ses émotions, le respect des différences.

L’introduction d’un bâton de parole a facilité la communication.

Comment contribuer à l’épanouissement des enfants ?

Mettre en confiance, encourager, féliciter, impliquer chacun.

Les différents problèmes de relation entre les enfants ont pu être abordés lors de ses séances. Ensemble, les enfants cherchaient des solutions. Chacun a pu d’ailleurs écrire sa propre roue des solutions.

La vie en société nécessite des compétences de vie qu’il est précieux de développer dès le plus jeune âge des enfants. Autant commencer maintenant !

Merci encore à Anne-Claire pour son temps donné auprès de vos enfants !

Mme Séchet